Identificação |
| Nome |
"Toda criança tem o direito a aprender, toda criança é capaz de aprender" |
| Propositor |
EMEB PROFº FLORESTAN FERNANDES
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| Valor do Projeto |
Não Informado |
| Financiamentos |
Ação não tem financiamento.
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| Data Início do Projeto |
Não declarado |
| Data Fim do Projeto |
Não declarado |
Atuação |
| Resumo do Projeto |
Afirmar que todas as crianças tem o direito a aprender significa considerar que todas independente de raça, cor, etnia, religião, condição social, física e/ou econômica tem o direito e a capacidade de aprender. Defender e ter como princípio um escola inclusiva significa acolher, organizar/reorganizar os tempos, espaços, conteúdos e estratégias escolares de modo a garantir a aprendizagens de todos os(as) alunos(as). Temos a consciência da necessidade cada vez mais latente das atividades diversificadas e diferenciadas para atender as demandas do processo de ensino e aprendizagem, mas eis um grande desafio! Nesse sentindo o Projeto Político Pedagógico (PPP) tem buscado garantir a aprendizagem das crianças por meio de diferentes estratégias: organização do currículo por meio de projetos; gestão participativa e democrática; autonomia dos alunos; ressignificação dos tempos e espaços escolares (recreio, horta, BEI, LAB etc). |
| Objetivo |
O ensino fundamental, com duração de 9 (nove) anos, ofertado na rede municipal até o 5ª ano (2º ano do ciclo II), tem por objetivo a formação básica da criança, mediante:
I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
(Em consonância com Lei 9.394, de 20/12/1996) |
| Temas |
Arte e cultura
Cidadania e Democracia
Cultura de paz
Diversidade Cultural
Literatura / Livro / Leitura
Sustentabilidade
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| Público Focal |
Crianças
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