Arquivos 2017

 Construa conosco: Diálogo  entre a Educação Integral e a Educação Popular!

Convidamos todos e todas a participar de uma construção coletiva, pensando conosco a (re)articulação dos temas Educação Integral e Educação Popular. Aguardamos o envio do seu vídeo para o seguinte e-mail: comunicacaopesquisaeducultura@gmail.com

Prêmio Territórios Educativos é prorrogado até 20/08! Inscreva-se!

O Prêmio Territórios Educativos, iniciativa do Instituto Tomie Ohtake, com parceria da Secretaria Municipal de Educação e patrocínio da Estácio, busca reconhecer e fortalecer experiências pedagógicas que explorem as oportunidades educativas do território onde a escola está inserida, integrando os saberes escolares e comunitários.

Crédito: NDI_UFSC
Crédito: NDI_UFSC

Um amplo mapeamento das práticas de cultura e artes nas instituições públicas de Educação Infantil de todo país teve início no último dia 17/5, com o envio de um formulário de pesquisa às 92.994 creches e escolas, com ênfase em práticas pedagógicas que envolvam aspectos culturais e artísticos dos territórios.

A pesquisa possibilitará ...

Por ricardo alvarez no Blog Controvérsia

Por meio de denúncia e incidência da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e do IDDH (Instituto de Desenvolvimento e Direitos Humanos), relatorias especiais do Alto Comissariado de Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas lançam posicionamento que denuncia os efeitos do programa “Escola Sem Partido” no Brasil

Em ...